玉山：巧手筑梦展劳动风采 科创赋能谱成长新篇（图）

伴随着“火焰掌”实验的火焰在(zài)掌心升腾，报告厅里惊呼连连，一场(yīchǎng)别开生面的科学实验活动在此上演……5月，玉山县仙岩中心小学以“巧手劳动(láodòng)展风采科创筑梦向未来(wèilái)”为主题，成功举办为期一个月的劳动科技月系列活动。通过“劳动实践”与“科技创新”双轮(shuānglún)驱动(qūdòng)，学校构建起五育融合育人新生态，让学生在动手实践中锤炼品格，在科学探索中启迪智慧。 劳动筑基：三级体系培育劳动担当(dāndāng) 学校构建(gòujiàn)“班级—年级—校级”三级劳动实践体系：低年级开展系红领巾(hónglǐngjīn)、整理书包等生活技能竞赛；中年级解锁家务技能、寻访劳模故事(gùshì)；高年级(gāoniánjí)深入社区志愿服务(fúwù)、学做家常菜。在“变废为宝自制(zìzhì)小花盆”活动中，五六年级学生利用废旧塑料瓶、易拉罐等创作出十余件兼具艺术与实用性的作品，将环保理念转化为生动实践。五月主题黑板报评比更是(gèngshì)创新融合“劳动精神传承”与“防溺水安全教育”，实现德育与安全工作的双向赋能。 科技赋能：互动(hùdòng)体验点燃创新火种 学校邀请科技志愿者带来“火焰掌”“水与火的交融(jiāoróng)”等震撼实验，让学生零距离(língjùlí)感受(gǎnshòu)科学魅力。三至六年级“小小科普员(yuán)”竞赛中，12名科普小达人通过脱稿(tuōgǎo)演讲、实验演示，生动诠释植物生长、航天科技等知识。在“师生(shīshēng)共读科普书籍”活动中，师生共读《昆虫记》《万物简史》等科普经典，低段学生绘制科学幻想画(huà)，高段学生制作思维导图，教师同步撰写读书笔记，形成了“师生同读、教学相长”的科普阅读生态。 融合创新(chuàngxīn)：跨学科实践解锁成长密码 活动首创“劳动+科技”跨学科融合模式：在索面研学中(zhōng)，学生(xuéshēng)既学习传统技艺，又通过观察面条拉伸中的(de)“物理形变”、发酵过程中的“生物变化”，解锁藏在非(fēi)遗里的科学密码；科技讲座通过讲述“中国核潜艇之父”黄旭华事迹，引导学生感悟科学家精神内核。 “学校将持续深化(shēnhuà)‘劳动筑基、科技赋能、文化铸魂’的(de)特色育人路径，以劳动与科技教育深度融合，为学子插上全面发展之翼，让每个学生都能在实践中感悟劳动之美，在创新中追逐科学之光，培育(péiyù)‘手中有(yǒu)技能、脑中有智慧、心中有担当(dāndāng)’的新时代少年。”仙岩中心小学校长吴玲燕表示。（记者虞梁鸿 通讯员周苏莹）